Campus San Vincenzo de' Paoli Reggio Calabria

Integrazione libri di testo adottati AS 2018-2019 Secondaria di Primo Grado

medie

Integrazione libri di testo adottati AS 2018/2019 Classe prima Primaria

primaria

Integrazione libri di testo adottati AS 2018-2019 Scuola Primaria Classi Terza, Quarta, Quinta

Si comunica che, relativamente alle classi terza, quarta, quinta della Scuola Primaria, sono da considerarsi parte integrante della lista già pubblicata nel precedente annuncio (e consultabile al seguente link: http://www.sanvincenzocampus.it/2018/06/15/libri-di-testo-adottati-as-2018-2019-scuola-primaria/) i testi scaricabili qui: Integrazione libri adottati AS 2018-2019 Primaria

Libri di testo adottati AS 2018-2019 Scuola Primaria

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Libri di testo adottati AS 2018-1029 Secondaria Primo Grado

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Libri di testo adottati AS 2018-2019 Licei

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Open Day – 13 gennaio 2018

La nostra storica istituzione scolastica apre le sue porte a tutti con l’Open Day di sabato 13 gennaio 2018. A partire dalle ore 15.00 sarà possibile visitare tutti i locali della scuola: le aule, i laboratori, i refettori e la cucina appena allestita, il teatro e i cortili; sarà possibile partecipare a tanti laboratori didattici, […]

Per le vie di Roma. Reportage con gli occhi di un bambino.

La settimana scorsa sono andato in vacanza a Roma, con la mia famiglia. Il primo giorno ho visitato villa Pamphili, è un parco bellissimo, pieno di alberi e di tanto prato verde con al centro una grande casa bianca ed un laghetto. Nel pomeriggio abbiamo fatto un giro per le strade del centro. Ho visitato […]

Corsi lingua straniera 2017-2018: Cambridge e Scacchi in Inglese

Siamo lieti di annunciare che ogni martedì pomeriggio, a partire dal 7 novembre 2017, riprenderemo i corsi di lingua inglese per giovani apprendenti ‘’Cambridge Young Learners (YL)’’ (13:50-15:10) e inaugureremo il nostro nuovo ‘’English Chess Club’’ – il primo e innovativo Club di Scacchi in Lingua Inglese (15:15-16:15). I corsi saranno aperti a tutti gli […]

Graduatoria “Il futuro che vorrei”

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